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Bundesministerium für Bildung und Forschung - Startseite

Förderung einer gelebten Kultur der organisations- und sektorenübergreifenden Datennutzung durch Datentreuhandmodelle : Datum:

Das BMBF unterstützt mit einer neuen Förderrichtlinie die Etablierung einer gelebten Kultur der organisations- und sektorenübergreifenden Datennutzung im Forschungs- und Innovationssystem durch Datentreuhandmodelle. Die Antragstellung für innovative Projekte war bis zum 21.11.2024 möglich.

BMBF fördert Anerkennung herausragender Open Access-Leistungen : Datum:

Am 3. Juli 2024 wurde der Open Access-Award „Enter“ verliehen. Der „Enter“-Award ist eine Initiative des Think Thanks iRights.Lab, die im Rahmen einer Projektförderung des BMBF umgesetzt wird. In fünf Preiskategorien wurden dabei herausragende Akteurinnen und Akteure der bundesweiten Open Access-Gemeinschaft ausgezeichnet.

Der Weizenbaum Report 2024 : Datum:

Der Weizenbaum Report 2024 gibt einen genauen Überblick über den Stand der politischen Beteiligung und Kommunikation der Bürgerinnen und Bürger in Deutschland. Das Internet bleibt – nach dem Fernsehen – das zweitwichtigste Medienformat zur Einholung politischer Informationen. Digitale Formen der politischen Beteiligung werden zunehmend beliebter und auch die Haltung gegenüber Künstlicher Intelligenz ist im Wandel.

Menschen und Muster – Videocast des Weizenbaum-Instituts : Datum:

Warum sagen wir „Ja“, wenn wir eigentlich „Nein“ meinen? Warum bedanken wir uns bei einem Chatbot? Warum tun wir eigentlich, was wir tun? Prof. Dr. Sascha Friesike geht diesen Fragen im Videocast Menschen und Muster auf den Grund.

MINT-Campus – die digitale Lernplattform für die MINT-Community : Datum:

Mit dem MINT-Campus fördert das BMBF einen zentralen Baustein zur Unterstützung von qualitativ hochwertiger MINT-Kompetenz (Qualität@MINT). Der MINT-Campus ist die digitale Lernplattform für die MINT-Community. Ziel ist der freie Zugang zu Weiterbildungs- und Lernformaten für Akteurinnen und -Akteure, die MINT-Wissen an Kinder und Jugendliche vermitteln.